These #3: Das Potenzial integrierter Planung ist durch System-Barrieren eingeschränkt

In die­ser Bei­trags­rei­he stel­len wir die Aus­gangs­the­sen der Initia­ti­ve Kom­mu­ne 360° zur Dis­kus­si­on. War­um glau­ben wir, dass die kom­mu­na­le Pla­nung für Kin­der- und Jugend­hil­fe wei­ter­ge­dacht wer­den muss? Was lässt sich durch eine inte­grier­te Pla­nung für gelin­gen­des Auf­wach­sen gewin­nen? Und was braucht es dafür?

Heu­te unse­re The­se #3:

Inte­grier­te Pla­nung bedeu­tet, ver­schie­de­ne Res­sorts, Akteur*innen und Ziel­grup­pen mit ihren jeweils eige­nen Hand­lungs­lo­gi­ken ein­zu­bin­den. Dabei sto­ßen die Betei­lig­ten zwangs­läu­fig auf Bar­rie­ren, die zwi­schen die­sen Teil­sys­te­men bestehen. Um das Poten­zi­al inte­grier­ter Pla­nung und Koor­di­na­ti­on zu nut­zen, müs­sen kom­mu­na­le Akteur*innen sys­te­mi­sche Hür­den ver­ste­hen und ler­nen, mit ihnen umzugehen.

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Unse­re Aus­gangs­the­sen im Über­blick fin­den Sie auch in unse­rem Dia­log­pa­pier. Lesen Sie hier, was Expert*innen aus Pra­xis und Wis­sen­schaft dar­über denken: